新華社記者蔣彪　李夢馨

在牙買加首都金斯敦的一間教室里，艾特特殊教育小學校長娜塔莎·拉塞爾在黑板上書寫著與顏色相關(guān)的漢字，孩子們端坐在椅子上，跟隨她輕聲朗讀。教室里時而響起整齊的讀書聲，時而響起輕快的中文歌曲旋律。

2020年，為了解決特殊兒童的學習難題，拉塞爾自掏腰包創(chuàng)辦了這所特殊教育小學，隨即萌生開設(shè)中文課程的想法。

“我2012年第一次去中國。短短幾天里，我感受到中國經(jīng)濟的快速發(fā)展。”拉塞爾說，她希望孩子們從小學習中文和中國文化，以適應(yīng)未來的世界。

孩子們從數(shù)字和簡單問候語開始學起。針對自閉癥、多動癥和閱讀障礙的孩子，歌曲成為重要的輔助工具，孩子們邊唱邊學，課堂生動而有趣。

最初，拉塞爾幾乎一人撐起了整個中文課堂。擔心自己發(fā)音不夠標準，她便向中國駐牙買加大使館求助。經(jīng)過協(xié)調(diào)，自2022年9月起，西印度大學莫納分校孔子學院的老師們開始定期為學校免費授課。

“后來我們有了母語是中文的老師，終于不用依賴視頻教學了?！崩麪柼寡?，她的發(fā)音并不理想，這些老師的加入至關(guān)重要。

除了語言課堂外，中國大使館和孔子學院還會邀請學生們參加各種活動。孩子們在春節(jié)慶?；顒由蠈懘郝?lián)、品嘗中餐、學習使用筷子，在學習語言的同時感知中國文化。一名學生回憶第一次參加春節(jié)慶?；顒拥膱鼍皶r說：“我用中文和一個小朋友交流，嘗了餃子，太好吃了。我還親手包了幾個餃子!”

拉塞爾表示，這些活動不僅開闊了孩子們的視野，也幫助他們發(fā)展認知和情感，讓他們學會理解和適應(yīng)不同文化。

今年，拉塞爾將學校活動大廳用中文命名為“連心廳”，寓意牙中兩國人民心心相印、友誼長存。7月，艾特特殊教育小學在“連心廳”舉行了首屆畢業(yè)典禮，兩名學生順利畢業(yè)。

拉塞爾介紹，艾特特殊教育小學是牙買加最早開設(shè)中文課程的小學之一。當?shù)仄渌麑W校也陸續(xù)請求孔子學院協(xié)助開設(shè)中文課程。“中文課程已成為我們學校的一大特色。學校今后如果設(shè)立高中部，也要將中文納入課程體系?！崩麪栒f。（完）